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母女同学，诗情画意记鸟课
《认识身边的鸟朋友》秋学期的课程现已结束，原本春天的课程因为疫情推迟到秋季才开始，而对于斑鸠、小鹦鹉一家来说，体验过漫长的居家困守，也让她们母女更向往鸟儿们的自由自在。
在一学期的鸟课中有什么让她们印象深刻的？请看今天分享的这篇“诗情画意”吧......
盖娅《认识身边的鸟朋友》系列课我关注很久，直到疫情过后，我和女儿——小鹦鹉才有缘参加。体验过漫长的居家困守，就更向往鸟儿的自由自在。
这个课，太对小鹦鹉的胃口了！以前在书籍上认识的鸟，这回能一睹真容——比如翠鸟；对于天上飞的水里游的，不再是大喊“看飞过一只鸟”或“游来一只鸭”，而是能区分喜鹊、灰喜鹊、大斑啄木鸟、家燕、斑鸠、绿头鸭、黑水鸡、小鸊鹈……认识了身边的各种鸟朋友！
正在观鸟的小鹦鹉（左蓝衣女孩）
给我和小鹦鹉印象最深的是池鹭，在9月6日和20日的前两次观鸟课上，都遇见了它。池鹭藏身芦苇时，褐色条纹羽毛极具隐蔽功能，我们用望远镜在芦苇丛里搜索好久都没发现；直到它展翅高飞时，雪白的翅膀与小腹、映射着阳光，十分耀眼。这一幕令我们赞叹不已。因为太喜欢，小鹦鹉特别为池鹭写了首五言古体诗，我为池鹭画了像。
母女共同的创作——《池鹭》
11月8日，天坛，正是无边落木萧萧下的深秋。没了叶子的枯枝上，挑着几个红橙橙的柿子，喜鹊一口一口吃得不亦乐乎！课后，小鹦鹉把这一幕用画笔记录下来——《喜柿》。
《喜柿》小鹦鹉/绘
这些可爱的鸟朋友，已经成为我们生活的一部分。在户外，我们不由自主会去寻找他们的踪迹；在家里，我们也要分辨窗外小区里他们的身影；书籍画册里如果提到他们，画出他们，我们的目光也会被吸引过去。
希望寒冬快过去，期盼春天的课程，祝福所有鸟朋友平安过冬！
文：斑鸠
图：斑鸠、小鹦鹉、盖娅认识身边的鸟朋友课程组